华漕镇图书馆活动报道：“大手拉小手 走出小诗人” 古诗鉴赏和写作活动

中国是诗的国度，从先秦《诗经》《楚辞》，到汉乐府、歌行体，再到唐诗宋词元曲，以至于今天，中华大地诗脉绵长，生生不息。可以说，诗歌塑造和浸染了中华民族的民族性格，诗的基因流淌在每个中国人的先天血脉中，诗的优美是每个中国人的生命底色。

为了推动促进诗歌这一优秀传统文学在辖内特别是辖内少年儿童中的传播和传承，2024年7月7日，华漕镇图书馆邀请了华漕镇图书馆邀请了上海交通大学人文学院教授、国家语言文字推广基地（上交大）首席专家、中国古典诗词研究学者张玉梅教授，来到闵行城市书房华漕馆，为小读者们带来“从江南到塞北：大手拉小手 走出小诗人”讲座，从写作的角度带着小朋友们鉴赏传统诗词，开启小诗人的成长历程。

下午14点开始的活动，刚过午饭点，已经有家长们牵着小朋友的小手早早来到城市书房抢座了。

活动开始，张教授先以诗仙、诗圣两位古往今来诗界顶流为引，为在场的“大朋友”（家长们）、小朋友们竖立成为诗人的信心：“天生诗人”，这四个字是属于每个中华儿女的！

实践出真知，在以初夏秋冬四首古诗的鉴赏中，为大小读者们解构了古诗创作的基本规律之后，张教授就开始带领大家进入练笔阶段。

首先，张教授给出一首现代诗，请大小“诗人”们现场改成五言诗，初步尝试“押韵”的技巧。

随后，张教授将读者们分成了3组，分别以“桃花”、“向日葵”、“昙花”为题，限时15分钟群策群力构思五言诗句。15分钟的时间转瞬即逝，张教授为各组提交的诗句进行了详细的分析，“昙花”组以量和质双优的实力获得了初阶赛段的胜利。

在通过了“押韵”的初阶考验后，张教授在三花小组各自的诗句上顺势提出了“平仄和对仗”的技法。

接着分组对抗升级，张教授要求各组继续群策群力，根据平仄要求给出对仗工整的字词，10分钟的限时内数量越多越好，但是不能有平仄错误，每错扣一分。

在验收环节，张教授交给各组的组长两个任务：给自己组的字词计数，同时找出其他组的成果里是否有错误。组长们瞬间开启了火眼金睛的隐藏技能，在组员们的助攻下，围在屏幕旁认真的“挑起刺”来。最终，“桃花”组以86分的高分摘取第一。

最后，张教授以本次活动的主题寄语读者们：希望家长能够继续带着小朋友“大手牵小手”把日常生活的所思所想一感一悟持续的化作一篇篇五言、七言佳作，走出一个个华漕小诗人！