9月16日,上海航天技术研究院高级工程师樊萍在大零号湾图书馆带来了“深度解读‘中国空间站使用说明书’”主题讲座,带领读者深入解读中国空间站的设计思路、强大功能和技术亮点,提升读者对中国空间站的认知和认同,激发青少年探索宇宙的好奇心与热情。
讲座中,樊萍老师通过一张“中国空间站使用说明书”向大家展示其构成、特点和应用前景。接下来,让我们跟着樊萍老师的讲解一起来看看吧。
中国空间站取名“天宫”,这个名字寄托了中华民族对广袤太空的无限遐想,希望“天宫”会成为中国宇航员宜居的太空家园。中国空间站由天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱三个基本舱段组成。天和居中,问天和梦天分别位于两侧。空间站设置有前向、径向和后向三个对接口,前向和径向主要对接载人飞船等来访航天器、后向用于对接货运飞船。
中国空间站由我国自主设计完成,三舱均有独立的电源、控制、推进和测控系统,通过交会对接和在轨平面转位完成组装建造,与载人飞船、货运飞船等共同构成百吨级载人空间站,利用信息网络技术融合使用各航天器的功能与资源。
三个舱段的主要功能也各不相同。其中,天和核心舱负责空间站的统一管理和控制;问天实验舱在开展空间科学实(试)验的同时,也具有对源管理、信息管理、控制系统和载人环境等关键功能的备份作用;梦天实验舱主要用于开展空间科学实(试)验。
另外,载人飞船主要负责航天员的天地往返任务;货运飞船则负责空间站及航天员的物资补给、推进剂补加以及废弃物销毁等工作。中国空间站遵循了“独立自主、创新引领、体系保障、规模适度、留有发展空间”的设计原则,发挥新型举国体制优势协同攻关,突破层层重大技术难关,形成了具有鲜明中国特色的空间站方案。
当前中国空间站已在轨开展了航天医学、物理、生物、材料、天文等方面实(试)验,在国际上首次完成了水稻“从种子到种子”全生命周期空间培养实验。
中国空间站创造了长期共轨飞行、短期停靠服务的“太空母港”运行模式,可作为近地轨道在轨服务平台,开展在轨服务。后续将发射我国首个大口径、大视场巡天空间天文望远镜与空间站共轨飞行。未来将有更多共轨航天器与空间站伴飞。
中国空间站具备良好的舱段扩展和应用支持扩展能力,在现有三舱构型基础上,前向对接口预留了扩展接口,具备扩展为四舱、最大为六舱组合体的能力,可支持180吨级组合体在轨飞行。
国际合作方面,一方面是指其他国家的航天员可以到我们的空间站来工作;另一方面是开展科技合作交流,目前我们已经和17个国家,23个相关机构签订了9个合作项目。
如果大家还想了解更多关于中国空间站和我国其他几项高科技成就的相关内容,樊萍老师推荐大家阅读由中国中福会出版社出版的《中国高科技成就绘本》系列(全4册)。在这套系列绘本中,我们可以看到形象憨态可掬的“胖五”(长征五号运载火箭)、凝结了尖端航天科技的“天宫”(中国空间站)、中国科技制造产业集大成者——第一架国产大飞机C919、充满神秘感的深海潜水器——“奋斗者”号等中国高科技成就。
《胖胖的胖五,冲吧!》本书围绕创下中国长征系列运载火箭中几项之最的重型火箭——长征五号运载火箭展开,因为它排行老五,有着胖胖的舱体,所以孩子们都喜欢叫它“胖五”。书中讲解了“胖五”的重量、高度、推力等主要特征,用炮仗“窜天猴”类比了火箭的发射原理,并介绍了“胖五”承担过的几项重要任务,让孩子们深入认识长征五号运载火箭及其相关基础知识。
《空间站里有什么?》本书不仅对中国空间站的外形、体积、组成部分做了介绍,还向小读者们展现了航天员在空间站中的日常生活景象,充分激发了孩子们对中国航天事业的向往,培养他们的爱国精神和民族自信。
在对中国空间站有了初步的认识之后,大家还有更多的问题想要请教樊萍老师。有一位家长提问道:“如果有小行星靠近中国空间站,对它造成危险该怎么办?”,樊萍老师回答:“在太空中,不仅是小行星,还有空间碎片也同样会对空间站造成危险,所以我们的空间站设有主动避障功能,如果监测到有较大的空间碎片威胁,可以通过调整飞行轨道实施主动避让。另外,中国空间站舱外还有热控多层包覆,就像穿上了一件‘棉衣’,一方面可以保温,另一方面也起到了缓冲的作用,可以减缓微小空间碎片的撞击危害。”
还有一个小朋友们提问:“我国什么时候可以实现登陆火星计划?”樊萍老师回答:“由于火星距离地球较远,还有许多技术难关有待攻克。在此之前,我们会先登陆月球,目前我国已经发布了2030年前载人登陆月球的科研计划,相信在不远的未来,也将把火星作为我们的探索目标。”

