梅陇镇图书馆活动报道：在阅读中找到自己

   520是一个充满爱、表达爱的日子。梅陇镇图书馆在这一天邀请了20组低幼儿童家庭来到城市书房兴梅馆，感受爱并认识自己。阅读指导老师带着孩子们讲故事做游戏，也和家长们分享如何利用好“绘本”这一万能工具，开展科学的家庭教育。

   来到兴梅馆少儿天地的家长们表示，如何帮助孩子客观感知情绪、认识自我是许多家庭在教育中面临的困惑。心理研究显示，家庭科学的教养对幼儿发展有着重要的影响。低幼儿童认知能力较弱的同时表达的能力也尚未完善。亲子阅读指导老师非常重视这方面的努力。

   在亲子阅读的过程中，父母和孩子共同体验书本带来的情绪感受。《我不知道我是谁》这本书看似哲学意味浓厚，而作者运用了浅显的绘本语言表达。故事开讲前，老师让孩子们上前介绍“我是谁”。大家都会如何“定义”自己呢？别小看这个简单的介绍，家长们似乎也是第一次思考“我是谁”。这种向内的思考也引发了每个人的深思。

   随着故事的深入展开，我们意识到，大多数人在长大后不再如此深入地认识自己。作为自我认知类绘本中非常经典的一本图书，它幽默风趣，简单易懂。“我应该吃什么？”“我应该住哪里？”主人公的一系列问题在孩子们看来显而易见，而它寻找答案的过程又是如此爆笑。它在寻找“自己”的同时，也在找同伴。一如人海茫茫中的每一个我们。

期待与你再次相遇在图书馆，在茫茫书海中找到中意的那一本书。

图为小朋友们在城市书房兴梅馆听绘本故事并用画笔描绘自我认知。