“我是谁?”
“我喜欢什么不喜欢什么?”
“我和别人有什么不同?为什么会不同?”
对孩子来说,认识自我需要一个过程,正确的引导对孩子的行为有着很重要的调节作用。然而,孩子的世界是抽象的,家长们应该怎样陪伴孩子一起探索呢?
4月27日,浦锦街道图书馆邀请了社区资深的幼儿教育专家,通过为小读者讲解绘本《小黑鸟》的过程,来和家长们“聊一聊”有关孩子“自我认知”的话题。
活动一开始,老师以绘本《小黑鸟》的标题和配色为引导,请现场的小读者们描述了自己衣服的颜色和自己最喜欢的颜色。
接着老师对绘本故事展开了解读,简单却引人入胜的故事发展,吸引着小读者们的注意力:当看到小黑鸟因为没有长着美丽的羽毛而被哥哥们冷落的时候,小读者们也跟着一起叹息;当看到小黑鸟在黑夜中勇敢而机智地救出了自己的哥哥们,引来了小读者们的阵阵欢呼!
在读完绘本以后,老师简单地告诉小读者们:每个小朋友都有自己的特点,要喜欢自己,也要喜欢和自己不一样的其他小朋友。
看似“浅显”的道理,却引来了家长们的频频点头。
在绘本《小黑鸟》解读完毕以后,老师又向家长们推荐了同样有关“自我认知”话题的绘本《我不知我是谁》。