《知识价值如何合法共创？——基于discuz论坛的校园“区块链+”平台构建》

讲解人：牛思源

随着信息社会的发展，人们对知识的分享和获取变得更加简便，学者创造的知识价值可以在知识传播平台和商业性专利的应用中产生较高的现实收益。然而，由于“知网模式”具有垄断性，导致知识价值分散，降低了社会协同创新的能力。

本课题通过梳理文献、访谈、调查问卷等多种形式，对目前知识价值传播链的现状、转化情况、存在问题与发展方向进行探究。立足于校园研究型创新，提出构建校园“区块链+”的研究型平台，提高学术传播链的创新效率。

《赓续与创新——文化遗产课程设计再优化》

讲解人：邓舒睿

文化遗产是文明的历史沉淀。如今青少年文化遗产价值教育实践丰富，反响较好，课程载体上存在枯燥乏味、部分知识谬误的不足。本课题旨在改善其课程载体，从而优化校园文化遗产课堂。调研发现，张岱《陶庵梦忆》文化遗产知识丰富、文风感染力强、语言难度较低，更好起到赓续民族文化血脉、传承精神文明的长期价值导向作用，是青少年文化遗产价值教育课程的良好载体。综上，本课题设计创新文遗课程并授课，回访反响良好，得到校方认可并纳入学校课程体系，证明本创新课程的高质量、高价值，并提升青少年文化遗产价值教育有效性，加强青少年社会责任感、文化自信。

《基于配送时间优化和安全配送奖励的外卖系统设计》

讲解人：刘晓航

在现代都市中，外卖骑手交通违章行为和交通安全问题，一直是困扰城市治理的顽疾。本课题基于配送时间压力过大这一导致骑手交通违章行为的根本原因，提出通过合理预留配送时间，导航易错区配送时间补偿，新接订单配送时间限制，减少超时惩罚和建立无违章配送奖励机制等方法，帮助骑手减少交通违章行为。基于手机APP、ESP8266主板、MQTT协议、物联网技术、多设备联网数据共享等技术，创建了一套包括软件程序、数据库和实物模型的外卖系统演示验证平台，并完成了演示验证。